Berdasarkan tabel 4.7 dapat kita lihat bahwa pada Pra Siklus hanya 36,8% siswa yang meraih ketuntasan, 68,4 % pada siklus I dan pada Siklus II sebanyak 95,7% hal ini menunjukkan bahwa peningkatan yang signifikan apabila kita menggunakan metode dan cara belajar yang tepat sehingga siswa dapat belajar dengan semangat dan meraih prestasi yang kita harapkan.
Pada nilai rata – rata juga mengalami peningkatan yang signifikan, nilai rata – rata pada pembelajaran awal 64, pada siklus I mengalami peningkatan yaitu 75 dan pada perbaikan pembelajaran siklus II menjadi 82. Perbaikan pembelajaran cukup pada siklus II tidak perlu dilanjutkan pada siklus berikutnya karena tuntas dari 38 siswa ada 36 siswa atau 95% hanya 2 siswa atau 5% yang belum tuntas termasuk siswa yang lamban belajarnya.
Hasil evaluasi pembelajaran awal hingga perbaikan pembelajaran siklus II mata pelajaran matematika jika disajikan dalam bentuk diagram maka dapat dilihat pada diagram 4.4 berikut.
Download jurnal PTK SD Kelas 5 mapel PKn materi Menjaga Keutuhan NKRI
Tidak ada komentar:
Posting Komentar