Selasa, 14 Agustus 2018

Cara Mudah Membuat Teka-Teki Silang Di Discovery Education

Cara Mudah Membuat Teka-Teki Silang Di Discovery Education

Bapak dan Ibu Guru mau membuat teka-teki silang untuk latihan siswa di kelas? Gampang banget kok Bapak dan Ibu Guru. Saya kasih tahu ya, ada banyak sekali penyedia software baik yang dapat diinstal di komputer ataupun yang digunakan secara online untuk membuat teka teki silang. Salah satu contohnya adalah fasilitas online yang disediakan di website Discovery Education. Gratis dan bisa membuatnya dengan cepat.

Salah satu kelebihan aplikasi online ini adalah kita bisa mengatur berapa panjang dan lebar teka-teka yang akan kita buat. Setelah memasukkan judul teka-teki silang, mengatur ukuran panjang dan lebar serta terakhir mengetikkan jawaban dan petunjuk soalnya, dengan sekali klik maka tampillan teka-teki silang sudah jadi.

Mau tau caranya? Yuk kita ikuti langkah-langkah membuat teka-teki silang yang mudah di Discovery Education secara online ini.
  • Buka website Discovery Education pada bagian alat pembuat teka-teki silang di alamat ini Discovery Education
  • Maka akan tampil halaman berikut:


  • cara mudah untuk membuat TTS atau aplikasi online untuk membuat teka teki silang (TTS) Discovery Education
    aplikasi online untuk membuat teka teki silang (TTS) Discovery Education


  • Isikan Judul Teka-Teki Silang, misalnya TEKA-TEKI SILANG RANGKUMAN IPS SD KELAS VI
  • Isikan panjang dan lebar teka-teki yang akan dibuat
  • Isikan jawaban dan petunjuk soal (petunjuk teka-teki)nya.
  • Setelah semua jawaban dan soal soal diketikkan pada STEP 4 itu, lanjutkan dengan mengklik tombol CREATE MY PUZZLE! Lihat gambar di bawah ini.

  • aplikasi online untuk membuat teka teki silang (TTS) Discovery Education 3
    tinggal klik tombol Create My Puzzle!


  • Hasilnya akan seperti gambar berikut ini. Mudah bukan? Nah sekarang kita harus memindahkannya ke MS Word karena kita akan menggunakannya dengan berbasis kertas, bukan online.


  • aplikasi online untuk membuat teka teki silang (TTS) Discovery Education 6
    Ini contoh hasilnya TTS yang kita buat


  • Untuk menggunakannya di kelas, simpan tampilan teka-teki silang di layar dengan menggunakan tombol keyboard PRTSC SYSRQ di bagian barisan kanan atas keyboard. Paste-di aplikasi PAINT atau Photoshop. Edit seperlunya untuk menjadikannya gambar berformat JPEG dan masukkan ke MS. Word.
  • Selesai.

Cara Membuat Teka Teki Silang Online

Cara Membuat Teka Teki Silang Online




Salam manis tak kan habis salam salam hangat tak kan tamat, hehe jumpa lagi kita di sini ya sobat blog reader.. Untuk sobat pembaca yang nyasar kesini ulah browse dan cari-cari Cara Membuat Teka Teki Silang Online untuk di sematkan di blog atau website lainya, baik lah disini kita alaan menjelas kan sedetail mungkin.

Kalau dahulu teka teki silang itu dibuat dalam bentuk buku dari kertas HVS atau kertas buram, namun baru-baru ini cara yang demikian mah sudah dianggap jadul dan sudah jarang dipakai karena seiring perkembangan tekhnologi yang semakin canggih. Apalagi sekarang sudah masuk pada era komputerisasi dan perangkat lunak (software). Jadi kalau ada yang lebih praktis untuk membuat atau mengisi TTS buat apa pakai buku yang nantinya jadi sampah.

Untuk itu mari kita terangkan cara membuat TTS dengan aplikasi software di komputer atau leptop dibawah ini yang tentunya kita sediakan dulu peralatan nya yaitu komputer/leptop dan aplikasi untuk membuat TTS online tersebut.

Apa aplikasi pembuat TTS dan dimana didownload?
Nah kalau nama aplikasinya ialah Eclipse Crossword yang bisa pembaca download di http://www.eclipsecrossword.com/download.aspx dan silahkan di buka url tersebut pada tab baru, nanti akan terbuka laman nya seperti di bawah ini.




Lanjut untuk mendownload aplikasinya dan menginstallnya pada komputer atau leptop yang pembaca pakai dengan mengklik download seperti gambar diatas. Terus install sekalian seperti petunjuk di laman tersebut. Atau setelah selesai download nya buka folder Download di komputer atau pc sobat pembaca.



Setelah ketemu file nya seperti gambar diatas klik saja file tersebut nanti akan muncul pop up nya, ikuti gambar dibawah ini.

 Pada jendela pop up klik Run.
Kemudian lanjut tekan atau klik "Next>>" begitu juga pada pop up berikut ini cetang "I Agree".
Terus, selaanjut nya tinggal klik Next > Next >..... hingga muncul progress nya.
Dan jika sudah selesai kembali klik "Next >>"

Hingga yang terakhir tekan "Close".

Nah sekarang kita cari aplikasi tersebut untuk kita buka dan membuat TTS nya. Pertama buka START Window seperti biasa pada komputer/leptop.




>> Cari aplikasi Eclipse Crossword pada All program.

Seperti gambar diatas tampilannya yang cukup simpel, lalu klik Next > dan klik lagi Next pada Step 1 nya hingga terbuka Step 2 nya. Nah pada Step 2 itu lah kita mulai mengisikan Jawban dan Soal TTS tersebut. Disitu ada 2 buah kotak kosong, atas dan bawah. Pada kotak atas ketik Jawaban dan pada ko
tak bawahnya ketik soal TTS nya seperti gambar di bawah ini.


Tulis soal atau pertanyaan lalu tulis jawaban dan klik "Add Word to list", hingga jawaban nya muncul dalam kotak disamping kiri.






Jika jawaban dan soal sudah dirasa cukup untuk sebuah TTS, lalu lanjut klik "Next".

Pada pop up yang muncul kik saja "NO" dan hingga muncul jendela baru lagi.



Ketik nama TTS yang kita suka, dan masukkan nama kita yang membuat TTS itu. Lalu klik lagi "Next".

Lanjut klik "Next" lagi,
Tunggu proses hingga muncul jendela berikutnya yaitu laman pratinjau.
Di laman pratinjau ini, jika ada kata jawaban yang tidak masuk, berarti jumlah kotak tinggi atau kotak lebar nya tidak mencukup, nah klik lagi "Back" untuk memperbaiki dan ulang lagi prosesnya hingga semua kata jawaban masuk semua.

Setelah itu baru klik "Next" lagi untuk lanjut.
Pada kaman ini pilih "Save as a web page", hingga lanjut lagi.
Pada laman ini pilih dan klik tautan Interactive with java script,
Pilih disini Folder tempat menyimpan yang gampang kita temukan dan kasih nama untuk lebih mudah mengenalinya.

Nah sekarang keluar dari aplikasi dan buka file tadi hingga muncul laman nya dalam bentuk browser Mozila atau Chrom dan sebagainya. Jika pada komputer penulis tampilan nya seperti gambar ini.
Nah coba klik tautan soal nya agar soal nya tampil. dan jika orang yang mengaksesnya nanti mereka bisa menklik "Solve" untuk mengetahui jawaban nya. Tetapi nantinya kita bisa mengunci nya denga sdikit mengedit HTML nya.

Nah lanjut lagi sekarang bagaimana cara menyimpan file TTS Eclipse Crossword ke blog atau website?. Pada laman TTS di browser nya, klik kanan pada browser tersebut. Pilih "Lihat kode sumber laman", maka tampil lah HTML laman TTS tersebut pada tab baru di browser kita.

Copy kode HTML ini dan pastekan pada laman blog sobat pembaca. 

Untuk cara mengunci jawaban TTS Eclipse Crossword tadi, pada laman HTML ini cari "SOLVE" dengan Ctrl F. Seperti gambar dibawah ini.
Sebelum Solve tersebut ada tulisan "onclick". Nah ganti dengan offclick. agar jawabanya terkunci alias Solve nya tidak bisa di klik.

Rasanya cukup sampai disini kita terangkan dengan serincinya Cara Membuat Teka Teki Silang Online untuk di sematkan pada blog. Semoga mudah memahaminya serta terima kasih atas perhatian dan mohon ma'af atas kekurangan.

Senin, 23 April 2018

Contoh judul Penelitian Tindakan Kelas (PTK) SD-SMA/SMK 2018

OPTIMALISASI AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA BENTUK ALJABAR MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) BAGI PESERTA DIDIK  KELAS VIII A SMP NEGERI 9 SURAKARTA SEMESTER 1TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Agus Budi Hartono 7

MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN KEMAMPUAN MENULIS CERITA FABEL DALAM PELAJARAN BAHASA INDONESIA MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR SERI BAGI SISWA KELAS VII D SMP NEGERI 5 SURAKARTA SEMESTER 2 TAHUN AJARAN 2017/2018
Alies Sri Lestari 15

MENINGKATKAN KINERJA BELAJAR MELALUI KERJASAMA TIM DENGAN MENYELENGGARAKAN TALKSHOW DI KELAS XII MULTIMEDIA 1
PADA MATA PELAJARAN VIDEOGRAFI SEMESTER GENAP SMK NEGERI 6 SURAKARTA TAHUN 2013/2014
Darsono 25

MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR DAN KEMAMPUAN BERMAIN MUSIK ANSAMBEL DENGAN MODEL TUTOR SEBAYA BAGI SISWA KELAS VIII A SMP MURNI 1 SURAKARTA SEMESTER 2 TAHUN 2016/2017
Dwi Yatminah 33

PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR DAN KETERAMPILAN MENULIS SURAT DINAS MELALUI METODE PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL MODEL INQUIRI BAGI SISWA KELAS VIII A SMP MURNI 1 SURAKARTA SEMESTER 1 TAHUN 2017/2018
Eko Heri Setyaningsih 43

MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR BAHASA INGGRIS KOMPETENSI READING TEXT DESCRIPTIVE MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) BAGI PESERTA DIDIK KELAS VIII A SEMESTER 1 SMP MURNI 1 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Erna Lestantiningsih 53

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENGEMUKAKAN PENDAPAT DAN HASIL BELAJAR PKn KOMPETENSI BENTUK-BENTUK USAHA PEMBELAAN NEGARA MELALUI METODE TIME TOKEN BAGI  SISWA KELAS IX A SMP MURNI 1 SURAKARTA SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Happy Wahyuni Setyorini 61

PENGGUNAAN PENDEKATAN STRUKTURAL THINK-PAIR SHARE (TPS) UNTUK MENINGKATKAN GAYA BELAJAR DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA BANGUN RUANG SISI LENGKUNG BAGI PESERTA DIDIK KELAS IX E SMP NEGERI 6 SURAKARTA SEMESTER ITAHUN PELAJARAN 2015/2016
Istiqomah 71

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MATERI IRISAN KERUCUT DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBER HEAD TOGETHER (NHT) PADA SISWA KELAS XI MIPA 1 SMA NEGERI 5 SURAKARTA SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2017/2018
Jumrotun 77

PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR DAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS NARASI DALAM PELAJARAN BAHASA INDONESIA MELALUI METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) BAGI SISWA KELAS VII A SMP MURNI 1 SURAKARTA SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2016/2017
Nina Haryati 89

PENERAPAN METODE HEURISTIK-VEE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA KOMPETENSI DASAR “MENGHITUNG LUAS” BAGI SISWA KELAS VI SEMESTER GASAL SD NEGERI KARAKAN 02,  KEC. WERU SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2017/2018
R. Sholikhah 99

PENINGKATAN SIKAP SOSIAL DAN KETRAMPILAN MELAKUKAN GERAKAN LOMPAT JAUH GAYA MENGGANTUNG MELALUI PENERAPAN PEMBELAJARAN PEER TUTORING BAGI SISWA KELAS XI MIPA-1 PROGRAM 4 SEMESTER PADA SEMESTER GASAL SMA NEGERI 3 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Surati 107

PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR DAN KEMAMPUAN MENGIDENTIFIKASI TEKS EKSPOSISI MELALUI METODE PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER BAGI SISWA KELAS VIII B SMP MURNI 1 SURAKARTA SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Widadi Tentrem Sucipto 121

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MELALUI PENERAPAN METODE TANYA JAWAB DAN VARIASI MEDIA PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI KALIANCAR KECAMATAN SELOGIRI KABUPATEN WONOGIRI SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Widiyatmi 131

Rabu, 11 April 2018

Materi IPS Kelas 5 SD: Peninggalan Sejarah Di Lingkungan Setempat

Peninggalan Sejarah
Sejarah adalah cerita tentang kehidupan yang benar-benar terjadi di masa lalu. Sedangkan peninggalan sejarah artinya warisan masa lampau yang mempuanyai nilai sejarah. Ada bermacam-macam bentuk peninggalan sejarah. Peninggalan sejarah bisa berupa fosil, peralatan dari masa lampau, prasati, patung, bangunan, naskah, dan cerita atau hikayat.
1.   Fosil, yaitu sisa-sisa tulang belulang manusia dan hewan atau tumbuhan yang membatu. Tulang belulang dan sisa-sisa tumbuhan itu berasal dari masa purba. Mereka tertanam di lapisan tanah. Umumnya fosil-fosil ini sudah berumur jutaan tahun. Dari fosil-fosil itu kita bisa mengetahui kehidupan pada zaman purba. Contoh: Fosil tengkorak manusia purba di Sangiran Jawa Tengah yang ditemukan oleh E. Dubois.
2.   Peralatan dari zaman dulu. Ada banyak peninggalan berupa peralatan yang dipakai pada zaman dulu. Peralatan ini digunakan untuk berburu, menangkap ikan, dan bertani.Ada yang terbuat dari logam, tulang dan batu.
3.   Prasasti, yaitu tulisan-tulisan dari masa lampau, Tulisan ini ditulis pada batu emas, perunggu, tembaga, tanah liat atau tanduk binatang.Prasasti ini biasanya berisi cerita tentang suatu kerajaan. Contohnya: Prasasti Yupa, Prasasti Kedukan Bukit.
4.   Patung (Arca). Kebanyakan patung atau arca ini berasal dari kerajaan Hindu dan Budha. Bentuk Patung itu bermacam-macam. Ada patung dewa-dewa, ada patung Budha, ada patung yang berupa binatang dan lain-lain. Patung-patung itu terbuat dari batu, perunggu, atau bahkan emas. Bangunan. Bangunan yang bernilai sejarah antara  lain
Candi, adalah bangunan kuno yang terbuat dari susunan batu. Candi didirikan sebagai tempat untuk melaksanakan upacara keagamaan. Contohnya: Candi Borobudur, Candi Prambanan.
Gedung, adalah suatu bangunan rumah. Banyak gedung yang mempunyai nilai sejarah. Contonya: Gedung Stovia, Gedung Soempah Pemuda.
Tempat ibadat, Contoh tempat ibadat yang mempunyai nilai sejarah adalah Masjid Demak Jawa Tengah,.Gereja Katedral Jakarta.
Benteng, yaitu bangunan yang dipergunakan untuk mempertahankan diri dari serangan musuh. Benteng-benteng yang ada di Indonesia umumnya peninggalan Belanda, Portugis, dan Spanyol. Contoh: Benteng Vredeburg di Yogyakarta, Benteng Duurstede di Maluku.
Istana. Di Indonesia banyak istana yang bernilai seejarah, misalnya Keraton Yogyakarta, Istana Negara, Istana Bogor.
Tugu/monument., adalah suatu bentuk bangunan yang didirikan untuk memperingati suatu peristiwa. Peristiwa itu dianggap penting atau bersejarah. Misalnya: Monumen Yogja Kembali, Monas.
Makam. Makam yang mempunyai nilai sejarah adalah tempat dikuburkannya tokoh-tokoh penting dalam sejarah.Misalnya: makam Diponegoro di Manado, Makam Bung Karno di Blitar.

5. Naskah/tulisan kuno.
Contoh peninggalan sejarah berbentuk naskah/tulisan adalah kitab dan dokumen-dokumen penting.Misalnya: Naskah Supersemar, naskah Proklamasi, Kitab Mahabarata.

Mengenal Sejarah Terjadinya Suatu Tempat dan Daerah
Cerita tentang terjadinya suatu tempat atau daerah ada yang bersifat nyata. Maksudnya kejadian yang diceritakan memang terjadi. Namun ada juga yang berupa dongeng, yang tidak nyata. Maksudnya terjadinyanya suatu tempat atau daerah tidak seperti yang diceritakan. Ada beberapa cerita rakyat. Misalnya: legenda, mitos, dongeng, fable, dan sage. Bentuk-bentuk cerita ini mengisahkan terjadinya suatu tempat secara tidak nyata. Legenda tidak diaggap suci karena tidak ada tokoh dewa. Bentuk-bentuk cerita rakyat dan sejarah terjadinya suatu daerah yaitu.
A. Legenda, yaitu cerita terjadinya suatu tempat. Banyak masyarakat yang percaya cerita itu benar-benar terjadi. Contoh legenda antara lain:
a. Cerita terjadinya Gunung Tangkupan Perahu di Jawa Barat.
b. Cerita asal-usul nama Banyuwangi di Jawa Tengah.
c. Cerita terjadinya Rawa Pening di Jawa Tengah.
B. Mitos, yaitu cerita yang dipercaya benar-benar terjadi, dianggap suci, dan memiliki tokoh, dewa. Contohnya: asal usul Prambanan, asal usul Selat Bali.
C. Dongeng, adalah cerita yang tidak pernah terjadi dalam kehidupan nyata. Biasanya berupa cerita tentang keajaiban atau kesaktian. Misalnya dongeng Joko Tarub, Timun Emas, Bawang Merah dan Bawang Putih.
D. Fabel. Fabel termasuk cerita rakyat yang berisi pendidikan moral. Biasanya bercerita tentang kehidupan hewan atau binatang. Dalam fable hewan bisa berbicara seperti manusia.
E. Sage, adalah cerita rakyat tentang tokoh kepahlawanan. Cerita seperti ini banyak beredar di masyarakat tetapi sumbernya sulit ditemukan. Biasanya merupakan sumber lisan.

Menghargai Peninggalan Sejarah
Beberapa bentuk penghargaan terhadap benda-benda peninggalan sejarah, antar lain.
1.   Merawat dan menjaga benda-benda peninggalan sejarah. Ini merupakan tugas kita semua. Tetapi penanggung jawab utamanya adalah Negara. Cara merawat dan menjaga antara lain sebagai berikut:
Ø  Menjaga keutuhan benda-benda peninggalan sejarah. 
Ø  Tidak mencoret-coret dan membuat kotor benda-benda peninggalan sejarah.
Ø  Tidak mengambil dan memperjualbelikan benda-benda peninggalan sejarah sebagai barang antic.
Ø  Melakukan pemugaran dengan tidak meninggalkan bentuk aslinya.
2.   Mengunjungi tempat-tempat peninggalaln sejarah seperti candi, makam pahlawan, monumen  dan lain-lain.
3.  Menggunakan benda-benda peninggalan sejarah secara benar.

D. Manfaat menjaga dan melestarikan peninggalan sejarah
Beberapa manfaat yang didapat dari menjaga kelestarian peninggalan sejarah antara lain yaitu:
memperkaya khasanah kebudayaan bangsa Indonesia,
menambah pendapatan Negara karena digunakan sebagai obyek wisata,

Materi IPS Kelas 5: Keragaman Suku Bangsa dan Budaya di Indonesia

Di wilayah Indonesia terdapat banyak sekali suku bangsa. Penyebab keragaman suku bangsa di Indonesia, antara lain: perbedaan ras asal, perbedaan lingkungan geografis, latar belakan sejarah, perkembangan daerah, dan perbedaan agama serta kepercayaan.
Ada suku bangsa yang jumlahnya banyak ada juga yang jumlahnya sedikit. Suku bangsa yang jumlahnya cukup besar contohnya Suku Jawa, Sunda, Batak, Bugis, Madura, Minangkabau, Bali, Makasar, dan Toraja. Setiap suku bangsa berasal dan menyebar dari suatu daerah.
Selain terdapat beragam suku bangsa, di Indonesia juga terdapat beragam kebudayaan. Kebudayaan adalah segala sesuatu yang dihasilkan oleh akal budi manusia. Ada tiga bentuk hasil kebudayaan, yaitu gagasan, kebiasaan, dan benda-benda.
Keragaman kebudayaan di Indonesia antara lain tampak dalam bermacam-macam bentuk rumah adat, pakaian adat, adat kebiasaan (tradisi), dan kesenian daerah. Contoh rumah adat adalah rumah gadang, bolon, joglo, tongkonan, dan bentang. Bentuk-bentuk kesenian daerah antara lain musik tradisional, lagu daerah, seni pertunjukan tradisional, dan bermacam-macam benda seni tradisional.
Keragaman suku bangsa dan kebudayaan merupakan kekayaan bangsa Indonesia. Kita harus bangga sebagai bangsa Indonesia. Selain itu kita harus bisa mengembangkan perilaku menghargai keragaman suku bangsa dan kebudayaan. Contohnya menerima suku bangsa dan kebudayaan orang lain. Kita juga harus tetap bersatu dalam keberagaman. Dengan bersatu kita akan menjadi bangsa yang kuat.

Materi IPS Kelas 5 SD: Sumber Daya Alam dan Kegiatan Ekonomi di Indonesia

Untuk mencukupi kebutuhan hidup, manusia harus bekerja. Ada bermacam-macam pekerjaan, misalnya bertani, menangkap ikan, sopir, guru, menjual makanan, menjadi pengacara, dan lain-lain. Semua kegiatan yang dilakukan manusia dalam rangka memenuhi kebutuhan hidup ini disebut kegiatan ekonomi.
Ada tiga bentuk kegiatan ekonomi, yaitu produksi, distribusi, dan konsumsi. Produksi adalah kegiatan menghasilkan barang atau jasa. Distrisbusi adalah kegiatan menyalurkan barang dari produsen ke pemakai atau konsumen. Sedangkan konsumsi adalah kegiatan memanfaatkan barang dan jasa.
Tanah air kita sangat luas dan kaya. Banyak potensi alam untuk membuka usaha. Ada bermacam-macam bidang usaha, antara lain dalam bidang pertanian, perkebunan,peternakan,  perikanan, kehutanan, pertambangan, perindustrian, perdagangan, dan pariwisata.
Usaha pertanian menghasilkan padi, jagung, kedelai, ubi, dan sayursayuran dan hasil tanaman perkebunan. Hasil usaha pertanian dapat ditingkatkan dengan cara intensifikasi, ekstensifikasi, diversifikasi, dan rehabilitasi. Tanaman perkebunan dibedakan menjadi dua, yaitu tanaman perkebunan musiman dan tahunan.
Usaha peternakan dibedakan menjadi tiga, yaitu peternakan hewan besar, hewan kecil, dan unggas. Usaha peternakan banyak dilakukan di Nusa Tenggara, Jawa, dan Sumatera. Usaha perikanan dibedakan menjadi dua, yaitu perikanan darat dan perikanan air laut.
Hutan menghasilkan berbagai jenis kayu dan rotan. Usaha-usaha yang memanfaatkan hasil hutan antara lain usaha pengolahan kayu, usaha pembuatan mebel, dan usaha kerajinan rotan.
Ada tiga jenis hasil pertambangan yaitu bahan tambang mineral logam, mineral bukan logam, dan sumber energi. Hasil-hasil tambang bisa diolah lebih lanjut untuk berbagai keperluan manusia.
Negara kita juga memiliki banyak objek wisata. Usaha dalam bidang pariswisata antara lain perhotelan dan jasa

Materi IPS Kelas 5: Keragaman Kenampakan dan Pembagian Wilayah Waktu di Indonesia

Wilayah negara kita sangat luas. Akibat luasnya wilayah Indonesia, maka terdapat beragam kenampakan alam, perbedaan cuaca antardaerah, perbedaan flora dan fauna, serta pembagian tiga daerah waktu.
Kenampakan alam adalah bentuk permukaan bumi yang terjadi secara alami. Contohnya gunung, sungai, lembah, danau, pantai, teluk, tanjung, dan pegunungan. Gunung-gunung yang terdapat di Indonesia antara lain G. Lauser, G. Sibayak, G. Kratau, G. Ceremai, G. Kelud, G. Merapi, G. Lampobattang, G. Agung, G. Batur, G. Rinjani, dan G. Ranakah. Sungai-sungai besar di Indonesia antara lain Sungai Asahan, Kampar, Musi, Bengawan Solo, Berantas, Kapuas, Mahakam, dan Memberamo. Danau-danau yang terkenal di Indonesia antara lain Danau Toba, Singkarak, Kerinci, Rawa Pening, Tempe, dan Sentani.
Di Indonesia juga terdapat bermacam-macam kenampakan buatan. Kenampakan buatan adalah bentuk permukaan bumi yang sengaja dibuat oleh manusia. Contoh kenampakan buatan adalah bendungan/waduk, jalan raya, pelabuhan, dan lapangan udara.
Indonesia dibagi menjadi tiga daerah waktu. Daerah Waktu Indonesia Barat (WIB) meliputi Sumatra, Jawa, Madura, Kalimantan Barat, dan Kalimantan Tengah. Daerah Waktu Indonesia Tengah (WITA) meliputi Kalimantan Selatan, Kalimantan Timur, Bali, NTB, NTT, dan Sulawesi. Daerah Waktu Indonesia Tengah (WIT) meliputi Maluku dan Papua.